Makaleler
3
Tümü (3)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
Scopus (3)
3. The macro contextual factors shaping business discourse: The Turkish case
IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching
, cilt.40, sa.4, ss.305-322, 2002 (Scopus)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
10
4. Response Tokens in Turkish conversations.
The 16th International Pragmatics Conference’(9-14 June 2019)., Hong Kong, ÇİN HALK CUMHURİYETİ HONG KONG ÖZEL İDARİ BÖLGESİ, 9 - 14 Haziran 2019, (Özet Bildiri)
7. A corpus analysis of double negatives in Turkish
Pragmatics of Negation: Aspects of Communication, 31 Mayıs - 02 Haziran 2017, (Özet Bildiri)
8. Gökten üç elma düşmüş: Biri anlatana, biri anlatıya, biri de nitel araştırmacıya. İstanbul Üniversitesi Psikoloji bölümü (23-24 Mart 2017)
Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırmalar Sempozyumu., Türkiye, 23 - 24 Mart 2017
9. Weight-loss narratives in Turkish: Linguistic representations of morality and body perceptions
ICTL 28 (nternational conference on Turkic Languages, 24 - 26 Şubat 2017, (Özet Bildiri)
10. Anlatılar Yaşam Öyküleri Dil üzerinden kurgulanan kimlikler
Dokuz Eylül Üniversitesi Dilbilim Topluluğu Konferansları, Türkiye, 11 Mart 2016, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
8
3. Common ground management and inner negation in one: the case of hani
Discourse Meaning: The view from Turkish, Zeyrek, Deniz and Umut Özge, Editör, De Gruyter Mouton, Berlin, ss.57-77, 2020
4. The discourse marker hani in Turkish
Information Structural Perspectives on Discourse Particles, Modicom, Pierre-Yves, Duplatre, Olivier, Editör, John Benjamins, Amsterdam, ss.251-276, 2020
5. Söylem Çözümlemesi
Nitel araştırmaYöntem, Teknik, Analiz ve Yaklaşımları, Fatma Nevra Seggie, Yasemin Bayyurt, Editör, Anı Yayıncılık, ss.242-252, 2017
6. Söylem Çözümlemesi
Nitel Araştırma Yöntem Teknik Analiz ve Yaklaşımları, Seggie, F.N, Bayyurt, Y., Editör, Anı, Ankara, ss.242-252, 2017
8. towards a new genre: a comparative study of business faxes
Writing Business: Genres, Media and Discourses, Bargiela-Chiappini, Francesca, Nickerson, Catherine, Editör, Longman Pearson Education Limited, Essex, ss.207-226, 1999
