Model tabanlı öğrenme ve argümantasyon destekli model tabanlı öğrenme yöntemlerinin öğrenciler üzerindeki etkisi

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Yıldız Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2024

Öğrenci: TUĞBA GEÇGİL

Danışman: HAKAN AKÇAY