An exploratory study of the progressive '–ing' in a Turkish academic context from an elf perspective
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Boğaziçi Üniversitesi, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2014
Tezin Dili: İngilizce
Öğrenci: ÇAĞLA NİKBAY
Danışman: SUMRU AKCAN
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:İkinci dil edinimi literatüründe, yapancı dil öğrenen kişilerin o dilde yaptığı her norm dışı kullanım iletişimde bozulmaya sebep olan 'hata' olarak kabul edilir. Bu hataların açıklamaları, anadil ve ikinci dil arasındaki etkileşimden yabancı dil sınıflarındaki hedef dil verilerine kadar yayılmaktadır. Fakat öğrenen kişileri ölçmek üzere normları temel alan böyle tek yönlü ikinci dil edinimi yaklaşımı günümüz toplumlarının çok dilli gerçekliğine uymamaktadır. Eğer uluslararası ortak dil olarak hareket eden İngilizcenin edinimi söz konusuysa, bu görüş güçlü bir şekilde doğrulanabilir. İngilizceyi ikinci dil olarak konuşanlar anadili olarak konuşanlara göre daha fazladır ve bu dil daha çok ilk dili İngilizce olmayanlar arasında kullanılır, bundan dolayı bu konuşmacıların İngilizce dilini iletişimlerinde nasıl kullandıkları üzerine daha yeni bir bakış açısına ihtiyaç vardır. Bu araştırma, İngilizcenin ortak dil olarak kullanılmasını temel alan çalışmalardan biri olarak anadili Türkçe olan İngilizce öğretmen adaylarının, İngilizcenin eğitim dili olduğu bir akademik ortamda sürerlilik eki kullanımlarını araştırmıştır. 73 katılımcının bireysel ve grup konuşmaları ile ders içindeki iletişimleri kaydedilmiştir. Konuşmaların analizi, zorunlu olarak kullanılması gereken yerlerin % 88'inde katılımcıların sürerlilik yapısını kullandığını göstermiştir ki bu onların yapıyı bildiklerini ve çoğunlukla buna göre davrandığını öne sürer. Tüm sürerlilik kullanımları incelendiğinde ise, % 75 norma uygun kullanımların yanında, bu yapının durum fiillerine, alışkanlıklara ve kısa zamanlı olaylara genişletildiği % 25 norm dışı kullanımlar görülmüştür. Bu yüzden, bu çalışmada İngilizcedeki sürerlilik yapısının norm dışı kullanımlarının sebeplerini de araştırmıştır.